呼伦贝尔职业技术学院整改案例
(第六期)
2019年11月15日
以生为本，强化服务质量和效率
立行立改，解决师生的所需所急
1.护理系领导班子在调研中发现，多数教师提出制定人才培养方案时，应由本专业的教师共同参与研究，使人才培养方案更科学，更合理。针对这一建议，护理系领导班子决定，开展护理、助产、康复治疗技术3个高职专业所有课程的教师说课程活动，系全体教师均进行了说教材、说课程、说合理化建议。通过历时一周的说课，进一步理清了相关专业、相关学科、相关课程之间的内在联系，对课程内容上的衔接、重点难点的整合、学时的分配、理论与实践的配比、开设次序等进行了深入研究探讨。为2020年护理、助产、康复治疗技术人才培养方案的制定，在学时分配上、内容设置上更合理提供了依据。
2. 2017级工程造价专业大、中专学生在海满公路顶岗实习，因天气原因实习工程暂停，故实习终止。就学生无法继续在实习管理平台填写实习报告等问题，建筑工程系已与海拉尔区攀雀装饰工程有限公司联系，初步达成意向，该公司同意接收一部分学生实习。目前也与其他建筑相关企业取得联系，11月中旬落实其余学生继续顶岗实习问题。
3.基础教研部党总支党员教师反映，由于党员教师有工作调整变动，支部工作不能有效开展。针对该问题，基础教研部党总支、党群办召开总支委员会，根据《党章》《中国共产党支部工作条例（试行）》的要求，结合基础教研部工作实际情况，将原有三个支部，整合为两个基层支部。并举办了总支委员、第一支部和第二支部书记及支委、党群办副主任等参加的党务工作人员培训会。同时基础教研部党总支第一、第二党支部分别召开党员大会，进行支部委员换届选举。
